IR・教育支援センターにおける「求める教員像および教員の編制方針」

求める教員像

1.

近畿大学の建学の精神と教育の目的を深く理解し、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシーの3つの教育方針の実現に貢献する者。

2.

教育、研究、社会貢献、そして近畿大学IR・教育支援センターの運営において自らの使命を自覚し、それらの発展に寄与するとともに、高い倫理性と清廉性を持って遂行できる者。

3.

大学教育改革に理解を有し、意欲と熱意を持って職務にあたることができる者。

IR部門

情報評価・統計分析に関する研究業績・研究能力を有する者、またはIR（Institutional Research）分野、あるいは情報評価・統計分析分野における実務の経験を有し、高度の実務の能力を有する者。

教育支援部門

大学教職員の教育能力開発を担う専門性を有し、FD（Faculty Development）／SD（Staff Development）ならびにプレFDに関して、運営および分析できる能力を有する者。

教学企画部門

文部科学省の中央教育審議会答申など、高等教育機関に対する将来展望を踏まえ、本学の教学課題に対する改善策を立案できる者。