キャリア
修了生のロールモデル
修了生（生物理工学研究科・生物工学専攻 2017年度修了）
Q.博士課程／博士後期課程へ進学したきっかけをお聞かせください。
A. I decided to pursue a Ph.D. to deepen my knowledge, develop strong independent research skills, and contribute new knowledge to my field. My goal was to become an independent researcher and build a career in academia and scientific research.
At the time to pursue my Ph.D., some important factors influenced me to think about Japan. I chose Japan for my Ph.D. for both academic and personal reasons. After joining my department, I found that many of my teachers had completed their Ph.D. and postdoctoral studies in Japan. Their strong knowledge, research expertise, and academic experience greatly inspired me to pursue a similar path. At the same time, although I received good guidance and encouragement from my teachers, research facilities, particularly in molecular biology, were very limited at our university. Therefore, I realized that I needed to pursue my Ph.D. in a country with advanced research facilities and a strong research environment. Japan’s excellent research infrastructure, technology, and academic culture made it an ideal place for me to develop as an independent researcher and build a successful research career.
Q.現在のお勤め先について、どのようなお仕事をされているか、お聞かせください。
A. At my university, I teach both graduate and undergraduate classes and practical sessions while guiding students in their academic and research work. I conduct laboratory research on natural products chemistry and in silico drug design, supervise student projects, and support experimental design, data analysis, and scientific writing. I also take part in departmental seminars, workshops, and curriculum work while continuing to strengthen my research expertise.
Q.博士課程／博士後期課程で培った能力が、現在どのように活きているか、お聞かせください。
A. My doctoral training has helped me develop critical thinking, research skills, and the ability to work independently. I learned how to identify research questions, design experiments, analyze and interpret data, and communicate research findings effectively. These skills are very useful in my current research and also help me teach students more effectively and guide them in their research projects. My Ph.D. experience also improved my scientific writing, problem-solving, time management, and research ability.
Q.今後のご自身の目標や、博士課程／博士後期課程への進学を検討している方へのメッセージがあればお聞かせください。
A. My long-term goal is to become an independent researcher and produce meaningful work in my field.
I also plan to teach, mentor early-career researchers, and build national and international collaborations. Prospective Ph.D. students should choose a field that truly interests them and prepare for challenges, patience, and lifelong learning. A Ph.D. develops independent thinking and problem-solving skills while enabling students to add new knowledge. Students should
修了生（生物理工学研究科・生体システム工学専攻 2024年度修了）
Q.博士課程／博士後期課程へ進学したきっかけをお聞かせください。
A. 修士課程では、尿路結石を対象とした医用画像に関する研究に取り組んでいました。研究活動を通して学会発表や論文執筆を経験し、一つのテーマについて試行錯誤を重ねながら研究を進めていくことに面白さを感じるようになりました。
特に、医療に関わる研究であったことから、自分が取り組んでいる研究に対して、実際の医療現場から意見や反応をいただける機会があったことが印象に残っています。研究室の中だけで完結するのではなく、自分の研究が実際の医療現場とつながっていることを実感できたことで、研究に対する興味がより深まりました。また、研究を進める中で、一つの課題について深く考え、自分なりの方法で解決していくことに面白さを感じ、より専門的な知識や研究能力を身につけたいと考えるようになりました。
修士課程を修了する段階では、将来の進路を明確に決めていたというよりも、まずは「この研究をもう少し続けてみたい」「さらに深く学びたい」という気持ちが強くありました。そのため、博士後期課程への進学について大きく迷うことはなく、自然な流れで進学を決めました。
Q.現在のお勤め先について、どのようなお仕事をされているか、お聞かせください。
A. 現在は熊本大学で大学教員として、研究と教育の両方に携わっています。
研究では、医用画像処理やAIを活用した診断・治療支援に関する研究に取り組んでいます。主に、CTやMRIなどの医用画像から、病気の状態や治療に関わる情報を抽出・解析し、診断や治療方針の決定に役立てるための技術開発を行っています。現在は、前立腺癌のMRI画像を用いた研究や、大学院時代から継続している尿路結石に関する研究などを進めています。
また、大学教員として学生の教育にも携わっています。現在は実験科目や数学演習などの授業を担当しており、授業の準備や学生から提出されたレポートの添削、試験監督なども日々の業務の一つです。研究室では、学生をサポートする立場で、卒業研究に取り組む学生の研究指導にも関わっています。自分自身の研究を進めるだけでなく、学生の研究について一緒に考えたり、研究を進めるためのサポートをしたりすることも、大学教員としての大切な仕事だと感じています。
Q.博士課程／博士後期課程で培った能力が、現在どのように活きているか、お聞かせください。
A. 博士後期課程での研究活動を通して、研究を進めるために必要な環境を整え、目的に応じた手法を検討し、実際の解析へとつなげていく力を身につけました。また、研究を進める中で、画像処理やプログラミング、データ解析などの専門的な知識や技術に加え、問題が生じた際に原因を調べ、試行錯誤しながら解決していく力も培われたと感じています。こうした研究を一つずつ組み立てて進めていくための経験やスキルは、現在、新たな研究に取り組む際にも大いに役立っています。
また、博士後期課程で得られたものは、知識や技術だけではありません。学会に参加した際には、指導教員の先生を通じてさまざまな分野の先生方や研究者の方々と知り合う機会がありました。当時築いた研究者とのつながりや、異なる分野の研究に触れた経験は、現在研究を進めていく上でも大切な財産になっています。研究は一人だけで完結するものではないため、博士後期課程で専門性を高めると同時に、多くの研究者と出会い、交流する機会を得られたことも、現在につながる大きな経験だったと感じています。
Q.今後のご自身の目標や、博士課程／博士後期課程への進学を検討している方へのメッセージがあればお聞かせください。
A. 今後は、これまで培ってきた医用画像処理やAIに関する知識・技術をさらに発展させ、医療現場の課題解決につながる研究に取り組んでいきたいと考えています。また、研究成果を社会へ還元するだけでなく、教育を通して次の世代の研究者や技術者の育成にも携わっていきたいです。博士後期課程では、専門的な知識や技術を深めるだけでなく、一つの研究にじっくりと向き合い、試行錯誤を重ねる経験ができます。進学には迷いや不安もあると思いますが、研究することに面白さを感じているのであれば、将来の選択肢の一つとして博士後期課程への進学を考えてみてほしいと思います。