薬学部の教育方針

薬学部

ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）

薬学部では、近畿大学の建学の精神である未来志向の「実学教育と人格の陶冶」に則り、「薬に関する高度な知識と臨床技能を備え、優れたコミュニケーション能力並びに問題解決能力を備えた薬剤師として活躍できる人材を養成する」及び「医薬品の創製・発見や開発・適用などの分野で人類の福祉と健康に貢献できる創造性にあふれた有能な薬学研究者、薬学技術者を社会に輩出する」ことを目指しています。この趣旨に沿って設定した授業科目を履修し、厳格な成績評価のもとで所定の単位を修得し、以下の能力を身につけた学生に対して卒業を認定し、学士（薬学）あるいは学士（薬科学）の学位を授与します。卒業までに身につけるべき資質を以下に示します。

1（知識・技能）

1.1

薬学に求められる広範な教養、グローバル化に対応した言語力、自然科学に関する幅広い知識を身につけている。

1.2

基本的な研究技術と臨床技能及び高度な薬学の専門知識を修得し、薬学の発展に応用できる課題発見・問題解決能力を身につけている。

2（思考・判断・表現）

2.1

生命の尊さを認識し、倫理的な判断ができる。

2.2

多職種連携やグローバル化社会で必要とされるコミュニケーション能力とプレゼンテーション能力を有し、自らの考えを論理的に表現できる。

2.3

医療・福祉・公衆衛生の課題について、薬学的観点から総合的に考察し、質の高い医療・福祉・公衆衛生の実践に応用できる。

3（主体性・意欲・態度）

3.1

医療や生命に関する高い倫理観と責任感をもち、社会及び地域に貢献する態度を有している。

3.2

薬学の発展に貢献する意欲をもち、多様な人々と主体的に協働する態度を有している。

3.3

最新の医療や創薬・生命科学の進歩について、生涯にわたって主体的に学修する意欲を有している。

カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成方針）

薬学部では、薬に関する幅広く高度な専門知識と優れた臨床能力を有する薬剤師、リサーチマインドを有して医薬品の開発などに貢献できる人材を養成するために、ディプロマ・ポリシーに掲げる学修成果の目標達成に向けて、以下に示す科目群に分け、カリキュラムを提供します。各授業科目とディプロマ・ポリシーの対応の詳細はカリキュラムマップで、カリキュラムの順次性についてはカリキュラムツリーで別途示します。また、学修成果の達成度については、各授業科目のシラバスに掲げる評価表により評価し、卒業時の学修成果は別に定めるアセスメントプランに示す方法によって評価を行います。

共通教養科目

ディプロマ・ポリシー1.1、1.2、2.1、2.2、3.1、3.2の到達を主目的として、1～2年次に高い倫理観と使命感を醸成するための人文・社会系の科目とともに、専門科目の理解に必要な基礎学力を養う自然科学系の科目を提供します。また、「近大ゼミ」では、少人数グループで薬学や生命科学に関する課題を自ら設定し、協働的に学修することで解決し、成果を発表すると共に、ルーブリック評価を取り入れて能動的な学修姿勢を醸成します。幅広い教養系科目を通して、専門科目の学修に対するモチベーションを高めます。

外国語科目

ディプロマ・ポリシー1.1、2.2、3.2の到達を主目的として、医薬品開発や製薬業界のグローバル化が進展する中で、グローバルに活躍できる人材を育成するために、ネイティブ教員を含む語学専任教員による少人数制の語学教育プログラムを導入し、外国語を継続的に修得できる科目を設定しています。さらに、英語圏以外の地域における言語・文化・社会を学修できるように、初修外国語としてドイツ語、フランス語、中国語を開講しています。これらの学修成果は、客観試験、論述試験、プレゼンテーションにより評価します。

専門科目

医療薬学科では、基礎薬学、衛生薬学や社会薬学に加え、最先端の医療薬学に関する講義、演習、実習を開講しています。臨床に直結する薬物治療等に関する科目に加えて、遺伝子治療や再生医療などに関係した最先端医療系科目を導入しています。また、倫理観や責任感を身につけるために、早期体験学習では病院における看護体験を、多職種連携学習ではチーム医療の基礎を学ぶため医学部及び看護学部の学生と小グループでのディスカッション・発表する機会を設定しています。これらにより、全てのディプロマ・ポリシーの到達を図ります。
創薬科学科では、医薬品開発を始め、食品薬学や香粧品に関する基礎から発展まで幅広い創薬研究に対応できる知識と技術を修得するための科目に加え、有機合成化学や分析化学関連の講義を充実させるとともに、分子生物学や創薬化学など最先端の講義と実習も導入しています。また、プレゼンテーションや実践的な外国語を修得することができる科目を置いています。これらにより、全てのディプロマ・ポリシーの到達を図ります。
各専門科目の評価には、知識を確認するための試験やレポートに加え、技能・態度はルーブリックにより評価されます。

実習・演習科目

ディプロマ・ポリシー1.2、2.2、2.3、3.2、3.3の到達を主目的として、課題発見・問題解決能力、コミュニケーション・プレゼンテーション能力及びディスカッション能力を身につけるため、両学科共に1年の情報科学実習から3年間にわたる実習科目を設定しています。また、3年から開始される長期にわたる卒業研究を通して、課題発見・問題解決能力を養うことのできるカリキュラムとしており、ルーブリック評価と発表会のプロダクト、プレゼンテーション及び質疑応答を複数の専任教員で評価しています。医療薬学科では、4年次以降にデータサイエンスを学ぶと共に、実務実習事前学習や病院と薬局における臨床薬学実習において、地域医療、チーム医療及び最先端の薬物治療に関する知識、技能及び態度を身につけることができます。創薬科学科では、グローバルに活躍できる人材を育成するため、プレゼンテーション能力や英語力の向上を目指した演習も開講しています。

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

薬学部は、近畿大学建学の精神、すなわち「実学教育」と「人格の陶冶」に則り、『21世紀の生命科学、基礎薬学、創薬科学、医療薬学、衛生薬学などの基盤に立脚し、医療に貢献できる薬剤師を養成するとともに、これらの薬学分野での研究に貢献し、活躍できる人材の育成を行うことにより、人類の福祉と健康に奉仕すること』を理念とし、薬に関する幅広い専門知識や最先端のテクノロジーに精通したグローバルに活躍できる人材を育成します。そのために提供するカリキュラムの学修に必要な基礎学力を有するとともに、本学部の理念に共感する学生を受け入れます。具体的には、以下に定める資質・能力について、個別学力試験（一般公募推薦入試、一般入試/大学入学共通テスト併用方式、外国人留学生入試）、大学入学共通テスト(大学入学共通テスト利用方式、大学入学共通テスト併用方式)、小論文(外国人留学生入試)、面接(指定校推薦入試、外国人留学生入試)により確認します。これらのうち、薬学の学修に必要な基礎学力については、全ての入試制度で確認します。

1（知識・技能）

薬学の課程を学修するために必要な基礎的な知識や技能を有している。

2（思考・判断・表現）

社会の課題について、薬学的観点から考察することができる。

3（主体性・意欲・態度）

薬学を主体的に学ぶ意欲を有している。

各教科については、以下の内容を理解していることが求められます。

国語

日本語の読解力、表現力、論理的な思考力

外国語

目的に応じて情報や考えを正確に理解し表現できる英語の能力

数学

指数関数、統計及び微積分（数学Ⅰ・数学A及び数学Ⅱ・数学B）

理科（化学）

理論化学、無機化学及び有機化学の基礎的知識と計算力（化学基礎及び化学）

理科（生物）

基礎的知識、実験に基づく考察力及び計算力（生物基礎及び生物）

理科（物理）

電磁気、力学及び熱力学の基礎的知識と計算力（物理基礎及び物理）

地歴・公民

変化する社会情勢に対応していくための基礎知識と社会的素養

情報

プログラミングやネットワーク、データベースに関する基礎知識

薬学部　医療薬学科

ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）

医療薬学科では、近畿大学の建学の精神である未来志向の「実学教育と人格の陶冶」に則り、「薬に関する高度な知識と臨床技能を備え、優れたコミュニケーション能力並びに問題解決能力を備えた薬剤師として活躍できる人材を養成する」ことを目指しています。この趣旨に沿って設定した授業科目を履修し、厳格な成績評価のもとで6年以上在学し、所定の単位を修得し、以下の能力を身につけた学生に対して卒業を認定し、学士（薬学）の学位を授与します。卒業までに身につけるべき資質を以下に示します。

1（知識・技能）

1.1

薬学に求められる広範な教養、グローバル化に対応した言語力、自然科学の知識及び薬学の専門知識を備えている。

1.2

薬物治療に関する基本的な研究技術と臨床技能を修得し、医療の発展に応用できる課題発見・問題解決能力を身につけている。

2（思考・判断・表現）

2.1

科学的根拠に基づいた論理的思考で、薬学の専門知識を統合的に活用しながら、倫理的かつ的確な判断ができる。

2.2

情報科学を活用し、適切な結論を導く思考を持ち、薬学的視点から見解を明確に表現できる。

3（主体性・意欲・態度）

3.1

豊かな人間性と高い倫理観を有し、社会貢献に向けて主体的に取り組む使命感を培っている。

3.2

医療の担い手として患者や地域社会のニーズを理解し、多様な価値観や文化を尊重しつつ、薬学的観点の主体性を持って多職種連携を実践する。

3.3

最新の医療の進歩に適応し続けるため生涯にわたって自己研鑽する意欲を有している。

カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成方針）

医療薬学科では、「薬に関する高度な知識と臨床技能を備え、優れたコミュニケーション能力並びに問題解決能力を備えた薬剤師として活躍できる人材を養成する」ために、ディプロマ・ポリシーに掲げる学修成果の目標達成に向けて、以下に示す科目群に分け、カリキュラムを提供します。各授業科目とディプロマ・ポリシーの対応の詳細はカリキュラムマップで、カリキュラムの順次性についてはカリキュラムツリーで別途示します。また、学修成果の達成度については、各授業科目のシラバスに掲げる評価表により評価し、卒業時の学修成果は別に定めるアセスメントプランに示す方法によって評価を行います。

共通教養科目

ディプロマ・ポリシー1.1、1.2、2.1、3.1、3.2の到達を主目的として、1～2年次に医療人に求められる広い教養、高い倫理及び使命感を醸成するために人文・社会系の教養科目を、また、専門科目の理解に必要な基礎学力を養うために自然科学系の教養科目を提供します。定期試験等での成績評価を行い、双方向教育支援システムを用いる評価を奨励しています。
自主的、協調的かつ能動的に学修・行動する能力とコミュニケーション能力を醸成するため、少人数グループ討論授業を実施します。討論・発表の内容をルーブリックで評価します。

外国語科目

ディプロマ・ポリシー1.1、3.2の到達を主目的として、医療のグローバル化に対応できる人材を育成するために、ネイティブ教員を含む語学専任教員による語学教育や臨床薬学英語などを実施して国際性を涵養します。これらの学修成果は、客観試験、論述試験、プレゼンテーションにより評価します。

薬学基礎科目

薬剤師の資質を活かして社会及び地域に貢献するという使命感と、患者の立場を理解し、患者本位の医療の発展に寄与する意欲を醸成するために、初年次に専門性を持った教員によるオムニバス形式の薬学概論や医学部、医療施設、研究施設、企業等を訪問する早期体験学習を実施します。学修到達状況は、レポート、客観・論述試験、プロダクトをルーブリックによるパフォーマンス評価などによって評価します。
生命の尊さを認識して倫理的な判断力を醸成するために、グループ討議を取り入れた生命倫理を開講し、学修到達状況は、ルーブリックによるパフォーマンス評価、自己評価、他己評価によって評価します。
医療人として必要とされる広い教養と自然科学に関する知識を身につけるために、入学初期から卒業所要単位とは別のリメディアル教育、及び化学入門、基礎化学、生物学入門、基礎生物学を開講し、さらに、物理化学、分析化学、有機化学、薬用資源学、生化学、人体生理学、情報科学などの薬学基礎科目を体系立てて開講します。これらの学修到達状況は、客観試験や論述試験で評価します。
早期体験学習や生命倫理を含めた薬学基礎科目では全てのディプロマ・ポリシーの到達を図ります。

薬学専門科目

薬剤師の役割を理解し、自主的、かつ協調的に行動できる力、医療や人の健康に関わるうえで必要とされる広い教養と幅広い専門知識を修得するため、病態薬理学、製剤学、薬物動態学、薬物治療学、公衆衛生学、漢方薬学、薬学統計学などの薬学専門科目の講義・演習・実習を体系立てて開講し、双方向・対話型講義を導入しています。修得した知識は客観試験や論述試験で評価します。
また、高度で多様化する薬物療法に関する基本的技能の修得や多職種間での連携を実践できるコミュニケーション能力を醸成するため、実習では、小人数での参加体験型課題やグループディスカッションを積極的に実施します。学修到達状況は、レポート、プロダクトなどをルーブリックによるパフォーマンス評価によって評価します。
さらに、基本的な研究技術と薬学・医療の発展に応用できる課題発見・問題解決能力を身につけるために、3年次後期以降に学生が主体的に研究に携わる卒業研究を実施します。卒業研究では、医療・研究倫理に関する教育も行い、様々な問題について倫理的な判断ができる力を涵養しています。これらの学修成果は、プロダクトなどをルーブリックによるパフォーマンス評価によって評価します。
これらにより、全てのディプロマ・ポリシーの到達を図ります。

薬学臨床科目

医療専門職としての薬剤師の役割を理解し、自主的、かつ協調的に行動できる力、薬剤師として必要とされる広い教養と医療に関する様々な問題を理解できる幅広い専門知識を修得するために、医薬品情報学、治験、社会薬学、医療薬事関係法規、医薬連携学習、フィジカルアセスメント、医療情報演習、臨床薬学実務実習などに関する薬学臨床科目の講義・演習・実習を体系立てて開講し、双方向・対話型講義を積極的に導入します。修得した知識は客観・論述試験で評価します。
薬剤師に必要な調剤や服薬指導に関する基本的な技能を修得し、医療の実践で応用できる能力を身につけるとともに、多職種連携を実践できるコミュニケーション能力を高めるために、薬学臨床科目の実習では、グループワークなどのアクティブラーニングを積極的に取り入れ、到達度やパフォーマンスの質を評価します。
修得した専門知識・技能・態度を基に、多種多様な薬物療法や技術に触れて薬学・医療の発展に応用できる課題発見・問題解決能力を醸成させるために、4年次～5年次にかけて臨床現場で実践的な体験で知識を活かし技能を高める臨床薬学実務実習を開講します。医療に関する高い倫理観と責任感を有し薬剤師の使命感及び患者本位の医療の発展に寄与する意欲を培い、医療における様々な問題について倫理的な判断ができるように、1年次から5年次までシームレスに薬学臨床科目の実習を実施します。その到達度はルーブリックによるパフォーマンス評価によって評価します。
これらにより、全てのディプロマ・ポリシーの到達を図ります。

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

医療薬学科では、近畿大学建学の精神、すなわち「実学教育」と「人格の陶冶」に則り、21世紀の医療に貢献できる薬剤師を養成するとともに、医療薬学分野での研究に貢献し、活躍できる人材の育成を行うことにより、人類の福祉と健康に奉仕することを目的とし、医療薬学に関する幅広い専門知識や最先端のテクノロジーに精通したグローバルに活躍できる人材を育成します。そのために提供するカリキュラムの学修に必要な基礎学力を有する多様な学生を受け入れます。具体的には、以下に定める資質・能力について、個別学力試験（一般公募推薦入試、一般入試/大学入学共通テスト併用方式、外国人留学生入試）、大学入学共通テスト(大学入学共通テスト利用方式、大学入学共通テスト併用方式)、小論文(外国人留学生入試)、面接(指定校推薦入試、外国人留学生入試)により確認します。これらのうち、薬学の学修に必要な基礎学力については、全ての入試制度で確認します。

1（知識・技能）

医療薬学を学ぶ上で十分な基礎学力と幅広い教養を有し、強い探究心と豊かな創造力を備えている。

2（思考・判断・表現）

学んだ知識を論理的に整理し、自らの考えを明確に表現できる。

3（主体性・意欲・態度）

生命への尊厳の念を持ち、多様な文化や価値観を理解し、医療薬学分野に対して積極的に新たな知識・技術を習得する意欲を有している。

各教科については、以下の内容を理解していることが求められます。

国語

日本語の読解力、表現力、論理的な思考力

外国語

目的に応じて情報や考えを正確に理解し表現できる英語の能力

数学

指数関数、統計及び微積分（数学Ⅰ・数学A及び数学Ⅱ・数学B）

理科（化学）

理論化学、無機化学及び有機化学の基礎的知識と計算力（化学基礎及び化学）

理科（生物）

基礎的知識、実験に基づく考察力及び計算力（生物基礎及び生物）

理科（物理）

電磁気、力学及び熱力学の基礎的知識と計算力（物理基礎及び物理）

地歴・公民

変化する社会情勢に対応していくための基礎知識と社会的素養

情報

プログラミングやネットワーク、データベースに関する基礎知識

薬学部　創薬科学科

ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）

創薬科学科では、近畿大学の建学の精神である未来志向の「実学教育と人格の陶冶」に則り、「医薬品の創製・発見や開発・適用などの分野で人類の福祉と健康に貢献できる創造性にあふれた有能な薬学研究者、薬学技術者を社会に輩出する」ことを目指しています。この趣旨に沿って設定した授業科目を履修し、厳格な成績評価のもとで所定の単位を修得し、以下の能力を身につけた学生に対して卒業を認定し、学士（薬科学）の学位を授与します。卒業までに身につけるべき資質を以下に示します。

1（知識・技能）

1.1

創薬科学・生命科学に関する専門知識や創薬における基本的な研究手法と技能を身につけている。

1.2

医薬品等の創製・開発・管理・販売や人の健康に関わる者として必要とされる広い教養を身につけている。

1.3

グローバル社会で活躍するために、海外の最新の文献や情報を入手し、自らの意見を表現できる英語力を身につけている。

2（思考・判断・表現）

2.1

生命に関する高い倫理観と責任感を身につけている。

2.2

社会人として必要なコミュニケーション能力及びプレゼンテーション能力を身につけている。

2.3

科学的思考に基づき、課題を探求し、最先端の科学的知識を取り入れ、問題を解決する論理的思考ができる。

3（主体性・意欲・態度）

3.1

薬の創製や開発、管理、適性使用等に関わる研究者、技術者、医薬品情報担当者としての資質を活かして社会に貢献する使命感を身につけている。

3.2

創薬・生命科学関連領域の進歩について生涯にわたり学修し、キャリア形成を続ける意欲を持ち続けることができる。

3.3

幅広い教養を身につけ、変遷する国際社会で活躍するために、主体性を持って新しい知識を修得し、多様な職種の人材と協働することができる。

カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成方針）

創薬科学科では、ディプロマ・ポリシーに掲げる学修目標を達成し、医薬品の創製や生命科学分野、医療産業において、グローバルに活躍できる人材を社会に輩出するため、以下に示す科目群に分け、カリキュラムを提供します。各授業科目とディプロマ・ポリシーの対応の詳細はカリキュラムマップで、カリキュラムの順次性についてはカリキュラムツリーで別途示します。また、学修成果の達成度については、各授業科目のシラバスに掲げる評価表により評価し、卒業時の学修成果は別に定めるアセスメントプランに示す方法によって評価を行います。

共通教養科目

ディプロマ・ポリシー1.1～1.3、2.1、3.3の到達を主目的として、1～2年次に人文・社会・自然科学にわたる幅広い科目の学修を通し、豊かな教養と高い倫理観を身につけます。総合大学ならではの医学部・法学部・薬学部合同講義となる「教養特殊講義B」では、尊厳死、安楽死、臨死介助、死生観などの医療・生命倫理を学修します。
初年次の「近大ゼミ」では、少人数グループで薬学や生命科学に関する課題を自ら設定し、文献調査やフィールドワークを通して協働的に学修することで解決し、成果を発表します。これらを通し、能動的・主体的な学修姿勢を涵養します。評価にはルーブリックを用います。
また、地域性・国際性科目群では「国際化と異文化理解」を開講し、変遷する国際社会で活躍するための基礎知識を学びます。
学部基礎科目では1年次後期から始まる薬学専門科目を学修するうえで必要となる、化学及び生物の基礎力を確かなものとするための必修科目群及び卒業所要単位とは別のリメディアル教育を設置しています。特に、高校で化学あるいは生物を履修していない学生には化学及び生物の基礎知識を修得できる機会となります。

外国語科目

ディプロマ・ポリシー1.3、3.3の到達を主目的として、グローバルに活躍できる人材を育成するために、英語教育に力を入れています。1・2年次には各セメスターに語学教員による週2回の「英語演習」と週1回の「オーラルイングリッシュ」を必修とし、継続的に英語に触れ、専門英語につながる基礎力の向上をはかります。
また、英語圏以外の地域における言語・文化・社会についての学修のため、初修外国語としてドイツ語、フランス語、中国語の各科目を置いています。

専門科目

創薬科学科では、ディプロマ・ポリシー1.1、1.2、2.1、2.3、3.1、3.2、3.3の到達を主目的として、専門科目を設定します。
まず「必修科目」でディプロマ・ポリシー1.1、1.2に定める能力の修得を目指し、薬学部で必要な基礎的科目を学修します。「選択必修科目」ではディプロマ・ポリシー1.1、1.2、3.1、3.2、3.3に定める能力の修得を目指し、A群とB群を設定し、A群は必修科目を基盤としてより専門的な薬学の知識を学修し、B群は臨床検査技師受験に必要な専門知識を学修します。
「アドバンスト科目」では、ディプロマ・ポリシー2.3、3.2に定める能力の修得を目指し、食品薬学や香粧品などのより高度な薬学専門知識を学修します。
「実践科目」ではディプロマ・ポリシー1.2、2.1、3.1、3.2、3.3に定める能力の修得を目指し、オープンラボやキャリアデザイン、医薬品開発論など幅広い知識を学修します。
「専門英語科目」ではディプロマ・ポリシー1.3、2.2、3.3に定める能力の修得を目指し、薬学専門英語の学修や研究室でより専門的な実践化学英語演習を行い、プレゼンテーションや実践的な英語の修得を目指します。これらにより、全てのディプロマ・ポリシーの到達を図ります。
各専門科目の評価には、知識を確認するための試験やレポートに加え、技能・態度はルーブリックにより評価されます。

実習・演習科目

ディプロマ・ポリシー1.1、1.2、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3の到達を主目的として、1年次には、「情報科学実習」により、勉学や研究のみならず今後の社会生活を営む上で必要となるICTの活用スキルを身につけます。また、2年次から始まる専門実習の基本的な手技を「基礎薬科学実習」で学修します。
2年次からの専門実習では、専門科目の講義で学修した知識や技術を実習で体験することにより理解を深めるとともに、研究室配属後の研究活動にすぐに活用できるスキルを修得します。
3年次前期から研究室配属になり実施する「卒業研究」は、創薬科学科の学びの中で最も重要な位置づけにあります。課題を探求し、最先端の科学的知識を取り入れ、問題を解決する論理的思考力を修得します。また、定期的に研究成果を報告することにより、プレゼンテーションやコミュニケーション、ディスカッション能力を高めます。そして、研究者倫理に則り、最後まで倫理観・責任感・使命感をもって研究を遂行することで、社会で通用する実践力を修得します。卒業論文及び卒業研究発表会のプレゼンテーションと質疑応答等により専任教員が達成度を評価します。

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

創薬は、薬学部を有する大学の重要な使命の一つです。創薬科学科では、近畿大学の建学の精神である未来志向の「実学教育と人格の陶冶」に則り、革新的な医薬品の創製・開発と生命科学の研究を通して、優れた人材を育成し、薬学の発展と人類の健康に貢献することを目的としています。
このため、創薬科学や生命科学を基盤とする多様な分野で求められる高度な専門知識と高い研究能力を有し、グローバルに活躍できる人材を育成することを教育目標とします。そのために提供するカリキュラムの学修に必要な基礎学力を有するとともに、本学部の理念に共感する学生を受け入れます。具体的には、以下に定める資質・能力について、個別学力試験（一般公募推薦入試、一般入試／大学入学共通テスト併用方式、外国人留学生入試）、大学入学共通テスト(大学入学共通テスト利用方式、大学入学共通テスト併用方式)、小論文(外国人留学生入試)、面接(指定校推薦入試、外国人留学生入試)により確認します。これらのうち、薬学の学修に必要な基礎学力については、全ての入試制度で確認します。

1（知識・技能）

薬学の課程を学修するために必要な基礎的な知識や技能を有している。

2（思考・判断・表現）

社会の課題について、薬学的観点から考察することができる。

3（主体性・意欲・態度）

将来、薬学関連の研究や産業において日本のみならず国際的にも活躍しようとする意欲を有している。

各教科については、以下の内容を理解していることが求められます。

国語

日本語の読解力、表現力、論理的な思考力

外国語

目的に応じて情報や考えを正確に理解し表現できる英語の能力

数学

指数関数、統計及び微積分（数学Ⅰ・数学A 及び 数学Ⅱ・数学B）

理科（化学）

理論化学、無機化学及び有機化学の基礎的知識と計算力（化学基礎及び化学）

理科（生物）

基礎的知識、実験に基づく考察力及び計算力（生物基礎及び生物）

理科（物理）

電磁気、力学及び熱力学の基礎的知識と計算力（物理基礎及び物理）

地歴・公民

変化する社会情勢に対応していくための基礎知識と社会的素養

情報

プログラミングやネットワーク、データベースに関する基礎知識

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