教員・研究者紹介

山元 翔

山元 翔
講師
所属 工学部 情報学科
次世代基盤技術研究所
学位 博士(工学)
専門 マルチメディアシステム
ジャンル 科学・技術/情報技術
コメント マルチメディア技術を用いたインタラクティブな空間づくりを研究しています。特に、教室空間を対象としてタブレットやAR技術を用いた新たな授業空間づくりに取り組んでいます。
リサーチマップ https://researchmap.jp/s_yamamoto

高校生の方へ 研究室紹介

様々なメディア技術とAIを用いたインタラクティブなシステムの開発

対象とする空間で扱われる様々な情報を構造化し、その構造に基づき、タブレットやARなど種々のメディア技術にAIを組み合わせたシステムを設計・開発している。

学歴/経歴

学歴

  • 2011年4月 - 2014年3月
    広島大学大学院 工学研究科 博士課程後期
  • 2009年4月 - 2011年3月
    広島大学大学院 工学研究科 博士課程前期

経歴

  • 2017年4月 - 現在
    近畿大学 工学部情報学科 講師
  • 2015年4月 - 2017年3月
    近畿大学 工学部情報学科 助教
  • 2014年4月 - 2015年3月
    広島大学 工学研究院 特任助教
  • 2013年4月 - 2014年3月
    広島商船高等専門学校 非常勤講師

研究活動情報

研究分野

  • 情報学, 学習支援システム
  • 情報学, マルチメディア・データベース
  • 科学教育・教育工学, 教育工学

研究キーワード

拡張現実感, 自動車, タブレット, 運転支援, 学習工学, 人工知能, マルチメディア

論文

  1. 算数文章題の構造的理解を指向した作問学習支援システムの乗除算への拡張とその実践利用
    山元翔,赤尾優希,室津光貴,前田一誠,林雄介,平嶋宗
    電子情報通信学会和文論文D誌  J100-D  (1)  2017年1月  [査読有り]
  2. A Case Study of Interactive Environment for Learning by Problem-posing in Special Classroom at Junior High School
    Sho Yamamoto, Tsukasa Hirashima
    Proc. of ICCE2016  282-287  2016年12月  [査読有り]
  3. Triangle Block Model for Bridging Conceptual Representation to Numerical Representation in Arithmetic Word Problems
    Tsukasa Hirashima, Kazuhito Furukubo, Yusuke Hayashi, Sho Yamamoto, Kazushige Maeda
    Proceedings of 13th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, Springer International Publishing  464-466  2016年6月  [査読有り]

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講演・口頭発表等

  1. ARを用いた道路交通標識の意味理解支援システムの提案 , 山元翔,荻原昭夫 , 自動車技術会2017年秋季大会 , 2017年10月11日
  2. 文章理解の困難さを伴う児童を対象としたICT利用による文章題構造組み立て演習とその効果 , 小川修史, 山元翔 , 日本特殊教育学会第55回大会 , 2017年9月18日
  3. NIRSとインタビューに基づく解決タスクと作問タスクの思考負荷の差異の分析 ─算数文章題を対象として─ , 山元 翔,平嶋宗 , 第42回 教育システム情報学会 全国大会 , 2017年8月24日

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受賞

  1. 2017年2月, 平成28年度 電子情報通信学会中国支部連合大会 電気学会優秀論文発表「賞B」,
  2. 2016年12月, 平成28年度 電子情報通信学会中国支部連合大会 奨励賞,
  3. 2015年12月, ICCE2015 Best Overall Paper Award Nomination,

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競争的資金

  1. 文部科学省, 科学研究費補助金 若手研究(B), 特別支援学級を対象とした算数文章題の構造組み立て型学習の支援に関する研究 , 山元 翔
  2. 文部科学省, 科学研究費補助金 若手研究(B), 特別支援学級を対象とした作問学習の支援に関する研究 , 山元 翔

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