教員紹介

武知薫子

所属	短期大学部商経科
学位	教育学修士
専門	応用言語学、英語教授法、英語学
ジャンル	社会/教育・学校・語学
コメント	認知科学の観点で日本人の外国語習得を研究しています。特に成人の英語習得時のストラテジー活用の個人差についてです。講義ではＣＢＩ（内容重視型指導）とストラテジー指導を応用しています。
リサーチマップ	https://researchmap.jp/0202

教育社会学, 教育心理学, 異文化教育, 神経言語学, ESP (特定目的の英語：English for Specific Purposes), 応用言語学

英語授業におけるZoomとGoogle Formの併用
武知薫子
近畿大学医学部教育センター紀要 1 (1) 21-24 2022年1月 [査読有り] [招待有り]
Effect of Shadowing Training on Phonological Awareness Development: Difference between Auditory-sequential Learners and Visual-spatial Learners
Kaoruko Takechi; Takeshi Kohama; Keiko Hattori; Hisashi Yoshida
The Japanese Society for Language Sciences 2021 Conference Handbook 2021年6月5日 [査読有り]
EQ指標を用いた留学の効果検証方法 ―質的研究の探索補助としての量的研究の提案―
武知薫子; 酒勾康裕; 服部圭子
近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 11 (1) 1-20 2020年7月31日 [査読有り]

Tips for Better Internationalization of Japanese Young People: Based on a Mixed Methods Research , 服部圭子; 武知薫子; 酒勾康弘 , Applied Linguistics on the Dynamics of Language, Communication and Culture in a Changing World , 2021年8月20日
EQを尺度に用いた海外研修プログラムの効果検証 , 武知薫子; 服部圭子 , 日本国際理解教育学会第30回研究大会（オンライン） , 2021年6月13日
Effect of Shadowing Training on Phonological Awareness Development: Difference between Auditory-sequential Learners and Visual-spatial Learners , Kaoruko Takechi; Takeshi Kohama; Keiko Hattori; Hisashi Yoshida , 言語科学会 2021 , 2021年6月5日