現代は情報革命のさなかにあり、IT（情報技術）の急速な発展が、私たちの暮らしや社会経済の仕組みを大きく変貌させています。そのため、情報処理に関する専門的知識と高度な技能を身につけた技術者が、IT関連企業のみならず、さまざまな分野で求められています。
本学科の教育理念は、自立した技術者としてより豊かな社会を創造するために、広い視野から問題の核心を的確に把握するための洞察力と、技術的な課題を解決するための専門能力を兼ね備え、社会の一員としての責任と自覚を有する情報処理技術者の育成にあります。。
学科のカリキュラムは、おもにソフトウエアに関する知識と技術が学べる情報システムコースと、メディアを中心とした知識と技術が学べる情報メディアコースがあり、2年次から各コースに配属します。それぞれのコースの特色は、以降に示す通りです。どちらのコースでも、入学年度において少人数制の導入教育（基礎ゼミ）があります。また、LinuxとJava言語で一貫した実習教育が重視されるとともに、高度なネットワーク技術の習得をめざします。
- JABEE認定プログラムを実施するため、1600時間以上の学習を保証
- 指定通りの履修で学科の学習・教育目標が達成できるカリキュラム
※上記の学科の概要、学習・教育目標、カリキュラムの特色は、それぞれ原文を要約したものです。
-
情報学を学ぶ上で欠かせない数学、海外との情報交換に必要な英語を含め、基礎をしっかり学習。実社会でさまざまな課題を解決する応用力も身につきます。
-
専門分野以外にも、幅広い知識を習得できます。一般社会が何を求めるかを理解できる、コミュニケーション力・社会性のある人材を育成します。
-
学内ネットワークによるe-Learningを活用し、ネットワークエンジニアの技術力を証明する「シスコ技術者認定」など、さまざまな資格取得をバックアップします。
（PDF;196KB）
世の中のすべての事象が、「情報」というキーワードでつながり合う現代。IT革命の時代を担うIT技術者には、メディアとシステムを有機的に結合する深い知識と広い見識が求められています。情報学とは創造的な学問分野です。その先には、自由な発想で活躍できる、無限の可能性が広がっています。
チームで製作している風景、発表会の様子、
そして作品の一部
キャンパスベンチャーグランプリ受賞
「第11回キャンパスベンチャーグランプリ大阪」で、情報学科の4年生3人のグループが優秀賞を受賞しました。同グランプリは、2009キャンパスベンチャーグランプリ大阪実行委員会が主催するもので、学生を対象とした、学生らしいユニークで斬新なアイデアを競うビジネスプランコンテストです。
新商品の開発・販売、特徴あるサービスの提供、新しいビジネスモデルなど、独自の技術やアイデアに基づいたビジネスプランを提案することで、日本の次代を担う若者の人材育成と新産業の創造が目的とされています。
また、「テクノ愛'09発明&事業化プランコンテスト」大学の部で情報学科の1年生がグランプリを受賞しました。同コンテストは京都大学ベンチャービジネスラボラトリが中心となって実施されているもので、今年度は大学の部131件の応募プランの中から「音楽構造の視覚化、解析および応用」が最高賞であるグランプリに選ばれました。
過去のグランプリ受賞プランの中には商品化されたものもあり、このプランも携帯型音楽再生機器、音楽制作システムへの応用が期待されています。
情報学科ではより多くの資格が取得できるよう、万全のバックアップ体制を整えています。情報技術者として就職する際には、修得した知識と技術を客観的に判断できる資格を取得していると有利に働きます。2003年4月からは、より高度なインターネット技術を身につけられる「シスコ・ネットワーキングアカデミー」を開講。学内のサーバに収められた教材をブラウザで呼び出して受講できるシステムで、インターネット技術のスキルを証明する「シスコ技術者認定（CCNA）」を受験できるレベルの実力を身につけることも可能です。
- 理工学部共通
- 基本情報技術者／システムアドミニストレータ（上級・初級）／テクニカルエンジニア／技術士
- 学科に関連した資格
- シスコ技術者認定／オラクルマスター（データベース）／ソフトウエア開発技術者／ネットワークスペシャリスト／情報処理活用能力検定／CG検定／画像処理検定／マルチメディア検定／総合無線通信士（1級～3級）／海上無線通信士（1級～3級）／陸上無線通信士（1級～3級）／電気通信主任技術者／陸上無線技術士（1級～3級）
- 所定科目履修で取得できる資格
- 高等学校教諭一種免許状［情報］［工業］／中学校教諭一種免許状［技術］／図書館司書／技術士補(JABEEコースのみ)
情報学科の卒業生は、情報システムとメディアの両方を学ぶため、最先端の科学技術の現場で活躍できる人材として社会から期待されています。2009年度は情報通信業の一般企業に就職した学生が約44.6%を占めています。また、情報技術者は多方面の業種で求められており、卒業生達は製造業や建設業、卸売・小売業やサービス業等、多彩な企業で活躍しています。大学院の進学者も18.5%に上ります。
卒業生の主な進路
情報通信業／卸売・小売業／製造業／金融・保険業／サービス業／大学院進学／公務員・教員／建設業／飲食店・宿泊業
| 主な就職先 | |
|---|---|
| 建設業 | 大和ハウス工業 |
| 製造業 | 協和エクシオ／日立電子サービス／日本コムシス／住友電工システムソリューション／かんでんエンジニアリング／コミューチュア／凸版印刷／理想科学工業／日立情報通信エンジニアリング／エクセディ／レンゴー／大日本印刷／ニフコ／カヤバ工業／京セラミタ／日立製作所／シャープ／日本ヒューレット・パッカード／大同信号／スズキ／グローリー／京セラ |
| 情報通信業 | イー・アクセス／日本総合研究所／関電システムソリューションズ／富士通ビー・エス・シー／富士通関西システムズ／富士通エフサス／住信情報サービス／住商情報システム／三菱電機インフォメーションシステムズ／みずほ情報総研／パナソニックＩＴソリューションズ／ニッセイ情報テクノロジー／スミセイ情報システム／コベルコシステム／キヤノンソフト情報システム／日本コンピューター・システム／ソラン／シーエーシー／オージス総研／日本アイ・ビー・エム／ＣＳＫホールディングス／カプコン／ＴＩＳ／インテック／エヌ・ティ・ティ・コムウェア／日立情報システムズ／ＮＥＣソフト／キヤノンＩＴソリューションズ／パナソニック電工インフォメーションシステムズ／東芝インフォメーションシステムズ／NECソフト／NECネクサソリューションズ／TIS／エヌ・ティ・ティデータ関西／エヌ・ティ・ティドコモ関西／シーイーシー／西日本電信電話／日立ソフトウエアエンジニアリング／富士通エフ・アイ・ピー |
| 運輸業 | 西日本旅客鉄道／東海旅客鉄道 |
| 卸売・小売業 | ザ・トーカイ／イオン／エプソン販売／キャノンマーケティングジャパン／山善 |
| 金融・保険業 | 三井住友銀行／第三銀行／堺市農業協同組合／泉州銀行／近畿大阪銀行／京都中央信用金庫／みずほフィナンシャルグループ／愛媛銀行／三菱東京UFJ銀行／徳島銀行／三井住友カード／日興コーディアル証券／郵便局 |
| サービス業 | 住信・パナソニックフィナンシャルサービス／三菱電機ビルテクノサービス／楽天／NECフィールディング／アクセンチュア |
| 公務員・教員 | 警察庁通信局近畿管区警察局／財務省国税庁関東信越国税局／兵庫県警／和歌山県警／京都府警 |
さらに詳しい情報につきましては、情報学科サイトでご案内しています。
ピコクリケットとは新世代のデジタル教材です。音の出る造形作品や動物など楽しい作品を次々に作ることができます。情報学科ではこのピコクリケットを用いたロボット製作を行う講義が、2009年度から必修講義である基礎ゼミ㈵においてはじまりました。具体的には、1年生3～4人でチームを組んでワイワイ楽しく自由な発想で、プラスチック製のブロック（LEGO）を組み合わせてロボットを製作したり、色々な音を鳴らすこともできます。
実際、この講義を通じて学生たちは「あーでもない、こーでもない」とお互いの意見を交換して、とても教員では思いつかないような素晴らしい作品を製作してくれました。チーム全員が、チームワークを発揮して思い思いの作品を作ることになります。
詳細はhttp://www.info.kindai.ac.jp/PICO/
を御覧ください。